martedì 18 settembre 2007

vi anticipo i testi della liturgia della messa di inizio anno scolastico

Formulario della Messa: “All’inizio dell’anno scolastico”

Seregno 20 settembre; Giussano 21 settembre 2007

Dalla lettera di san Giacomo apostolo

Fratelli, chi è saggio e accorto tra voi? Mostri con la buona condotta le sue opere ispirate a saggia mitezza. Ma se avete nel vostro cuore gelosia amara e spirito di contesa, non vantatevi e non mentite contro la verità. Non è questa la sapienza che viene dall'alto: è terrena, carnale, diabolica; poiché dove c'è gelosia e spirito di contesa, c'è disordine e ogni sorta di cattive azioni. La sapienza che viene dall'alto invece è anzitutto pura; poi pacifica, mite, arrendevole, piena di misericordia e di buoni frutti, senza parzialità, senza ipocrisia. Un frutto di giustizia viene seminato nella pace per coloro che fanno opera di pace.

Salmo

Io trovo la sapienza nei tuoi comandamenti.

Quanto amo la tua legge, Signore;
tutto il giorno la vado meditando.
Il tuo precetto mi fa più saggio dei miei nemici,
perché sempre mi accompagna.

Sono più saggio di tutti i miei maestri,
perché medito i tuoi insegnamenti.
Ho più senno degli anziani,
perché osservo i tuoi precetti.

Tengo lontano i miei passi da ogni via di male,
per custodire la tua parola.
Non mi allontano dai tuoi giudizi,
perché sei tu ad istruirmi.

Quanto sono dolci al mio palato le tue parole:
più del miele per la mia bocca.
Dai tuoi decreti ricevo intelligenza,
per questo odio ogni via di menzogna.

Dal Vangelo secondo Luca

I suoi genitori si recavano tutti gli anni a Gerusalemme per la festa di Pasqua. Quando egli ebbe dodici anni, vi salirono di nuovo secondo l’usanza; ma trascorsi i giorni della festa, mentre riprendevano la via del ritorno, il fanciullo Gesù rimase a Gerusalemme, senza che i genitori se ne accorgessero. Credendolo nella carovana, fecero una giornata di viaggio, e poi si misero a cercarlo tra i parenti e i conoscenti; non avendolo trovato, tornarono in cerca di lui a Gerusalemme. Dopo tre giorni lo trovarono nel tempio, seduto in mezzo ai dottori, mentre li ascoltava e li interrogava. E tutti quelli che l’udivano erano pieni di stupore per la sua intelligenza e le sue risposte. Al vederlo rimasero stupiti e sua madre gli disse: “Figlio, perché ci hai fatto così? Ecco, tuo padre e io, angosciati, ti cercavamo”. Ed egli rispose: “Perché mi cercavate? Non sapevate che io devo occuparmi delle cose del Padre mio?”. Ma essi non compresero le sue parole. Partì dunque con loro e tornò a Nazareth e stava loro sottomesso. Sua madre serbava tutte queste cose nel suo cuore. E Gesù cresceva in sapienza, età e grazia davanti a Dio e agli uomini.

preghiera dei fedeli

Alle invocazioni rispondiamo: Dio di sapienza, ascoltaci

Per la nostra cara Italia, perché possa risollevarsi dalla crisi morale che sta attraversando, ritrovando in Cristo la verità di ogni esperienza autenticamente umana, preghiamo

Perché nel mondo della scuola e dell’università la passione per la verità e la ricerca del vero e del bene siano l’anima dell’impegno nello studio, superando ogni inutile contrapposizione, ogni invidia e ogni stupidità, preghiamo:

Perché la scuola diventi sempre più luogo di comunicazione dei valori-base dell’esistenza e di un retto comportamento, grazie all’impegno dei docenti, degli alunni e con la sana collaborazione delle famiglie, preghiamo

Perché i cristiani vincano le tentazioni di rassegnazione, scoraggiamento e resa, che talora nascono nel cuore davanti alla fatica che si fa nel comunicare la fede ed i valori della vita alle giovani generazioni nell’attuale contesto confuso e disorientato, preghiamo

Per le nostre comunità cristiane, perché accogliendo le provocazioni del convegno di Verona e del magistero del Pontefice, sappiano spendere energie per una presenza più missionaria all’interno del mondo della scuola e della cultura, preghiamo.

Preghiera dell’insegnante

Voglio insegnare ai miei alunni come…

vivere questa vita sulla terra,

affrontare le sue lotte e i suoi conflitti

migliorare la loro dignità.

Non solo la lezione in un libro

o come i fiumi scorrono,

ma come scegliere il proprio sentiero

ovunque essi vadano.

Capire l’eterna verità e

distinguere il bene dal male,

e cogliere tutta la bellezza

di un fiume e di una canzone.

Infatti se aiuto il mondo a crescere

in sapienza e grazia,

allora sentirò di aver vinto

ed aver adempiuto il mio compito.

E chiedo il tuo aiuto, o Dio,

perché io possa fare la mia parte,

con serenità, fiducia e gioia del cuore.

James J. Metcalfe

lunedì 27 agosto 2007

INDAGINE CONOSCITIVA SULLA PASTORALE SCOLASTICA NEI DECANATI DELL’ARCIDIOCESI DI MILANO

Presentazione di alcuni “nodi” – i più significativi - del Rapporto di Ricerca circa l’Indagine conoscitiva sulla pastorale scolastica nei decanati dell’Arcidiocesi di Milano alla quale abbiamo partecipato anche noi. Il file si può scaricare cliccando sul seguente indirizzo (file in .ppt, 664Kb)

Indagine conoscitiva

Calendario 2007-2008

1. Messa di inizio anno scolastico

Città di Seregno: Giovedì 20 Settembre, ore 18,00 in basilica S. Giuseppe, Seregno
Città di Giussano: Venerdì 21 Settembre, ore 18,30 basilica S.s Fillippo e Giacomo, Giussano
sono invitati gli alunni, le loro famiglie e i loro insegnanti.

2. Incontri culturali per genitori, insegnanti, studenti

Martedì 25 settembre, ore 21 presso l'oratorio s. Ambrogio - Seregno:
"Gesù di Nazareth" di J. Ratzinger - Benedetto XVI
Relatore: don Luca Broggi

3. Ritiro spirituale (insegnanti e genitori)

Sabato 1 Marzo 2008 (Abbazia San Benedetto - Seregno)
dalle 14,30 alle 18.00

4. Incontri della Consulta di Pastorale Scolastica (Oratorio s. Ambrogio - Seregno - ore 21)

Venerdì 5 ottobre
Giovedì 21 febbraio
Venerdì 20 giugno

Buon anno a tutti!

martedì 21 agosto 2007

Indirizzi internet delle parrocchie del decanato di Seregno


Vi invito a segnale gli indirizzi internet delle parrocchie del nostro decanato. Comincio con quelli che conosco:
S. Ambrogio - Seregno
Ss. Filippo e Giacomo - Giussano

venerdì 29 giugno 2007

Ciao, sono Tiziana e finalmente sono riuscita ad entrare.
A presto

giovedì 28 giugno 2007

Bozza delle date incontri pastorale scolastica 2007-2008


Messe di inizio anno scolastico (ancora da verificare)
2o settembre Seregno
21 settembre Giussano

Sant'Ambrogio

sabato 24 marzo 2007

Titolo del corso: L'ARTE MUSICALE E COMICO-TEATRALE NELL' I.R.C. DELLE SCUOLE SECONDARIE

Destinatari: 70 insegnanti di religione cattolica delle Scuole Secondarie di I e II grado

Direttore del corso: mons. G. Giavini

Relatori:
  • mons. prof. G. Giavini, biblista, per L'ARTE COMUNICATIVA DELLA BIBBIA
  • dott.ssa G. Soldato, psicologa, per MUSICA E RAGAZZI
  • G. Zennaro e F. Ceretti, esperti musicologi, su COME FARE INTERLOQUIRE MUSICA ED EDUCAZIONE A SCUOLA
  • don V. Chiari, salesiano di Arese e sua equipe, su PARLARE COL LINGUAGGIO DEL CORPO
  • prof. G. Como, insegnante di religione, su IL TEATRO COME METODO EDUCATIVO NELL' I.R.C.

Finalità e obiettivi: aiutare l'insegnante di religione a svolgere le finalità dell'IRC e i suoi programmi o OSA sfruttando sapientemente le arti della comunicazione verbale, musicale e comico-teatrale.


Metodologia: Ascolto di relazione di esperti; partecipazione ad esempi concreti di utilizzo di canzoni e di esperimenti teatrali adatti per la scuola

Sede: Casa Incontri Cristiani di Capiago (CO)

Date: dal 2 al 6 luglio


Totale delle ore: 35 ore

Come vedete tra i relatori c'è il nostro carissimo prof. Giorgio Como, quindi, per maggiori informazioni, rivolgetevi a lui... oppure inviterei lo stesso Giorgio a presentarci questa interessante idea.

giovedì 8 febbraio 2007

PROGETTO ADOTTIAMOCI


Vi segnalo quest'altro progetto che ha visto coinvolte tutte le classi della mia scuola.

E' un'esperienza di gemellaggio tra scuole italiane e scuole del Sud del mondo. Un progetto educativo nato grazie alla presenza dei missionari e delle comunità missionarie laiche del PIME in Camerun, Filippine e Brasile, in contesti poveri dal punto di vista materiale, ma non da quello culturale e spirituale. Le scuole sono statali ed in alcuni casi sono aiutate nel loro sostentamento dai padri del Pime. Ogni classe che ha deciso di partecipare al progetto riceve:



  • Una mostra fotografica sulla popolazione presa in esame

  • Uno scambio epistolare con la realtà gemellata

  • Un incontro a scuola con chi ha visitato di persona il paese in esame

  • La rivista IM che mensilmente offre schede a supporto del Progetto.

La scuola non ha costi diretti per questa iniziativa.
Gli alunni sono chiamati, a seconda delle possibilità, a contribuire con la cifra indicativa di 1 euro cad alla settimana per tutto l’anno scolastico (noi abbiamo deciso 2€ al mese). Chi lo desidera potrà ricevere a scuola la nostra rivista IM con le schede mensili a supporto del Progetto Adottiamoci.
Non è richiesto un contributo specifico per la rivista, ma, date le spese di stampa e di spedizione, ogni eventuale offerta sarà gradita.


Un quarto dei fondi raccolti sarà destinato alle spese di gestione del progetto, quali le stampe a colori delle mostre fotografiche, gli incontri con gli educatori, le spedizioni delle riviste e del materiale allegato, la corrispondenza con le missioni per la realizzazione degli articoli e delle Schede del Progetto Adottiamoci e le copie di IM distribuite.

Progetto Mondialità 2006-7


Segnalo un opuscolo che si può scaricare dal sito del PIME di Milano contenete una serie di proposte per le scuole di ogni grado per l'a.s. 2006-2007. Se lo desideri clicca qui per la versione .doc oppure qui per la versione .pdf.
Presso la mia scuola sono stati scelti i seguenti progetti:

Fiabe dal mondo
Durata: 2 incontri da 2 ore per ogni classe.
Destinatari: 1A, 1B, 1C.
Contenuti: drammatizzazioni e approfondimenti di fiabe dal mondo per conoscere altre narrazioni.

Simboli e colori dell’altro
Durata: 2 incontri da 2 ore.
Destinatari: la seconda A.
Contenuti: forme, pitture e segni grafici sono alla base di questo percorso verso l’altro e il suo mondo simbolico. Un modo diverso per riconoscere l’Umano nelle varie tradizioni culturali

Arte africana
Durata: 2 incontri da 2 ore.
Destinatari: la terza A.
Contenuti: dopo un’analisi delle varie forme d’arte africane e dei loro significati religiosi e sociali, i ragazzi realizzeranno una maglietta con colori a stoffa, tecniche batik, disegni e rappresentazioni simboliche africane.
Nota: ogni alunno/a dovrà portare una maglietta bianca da usare durante il laboratorio.

Creiamo murales: miti e simboli dei kuna
Durata: un incontro da 4 ore.
Destinatari: un gruppo classe costituito dalle terze B+C.
Contenuti: laboratorio di Pedro Uriel Sanchez sulla cultura visiva del popolo kuna (Colombia) e visione di una galleria virtuale di 200 “molas” (tessuti decorativi) da cui trarre ispirazione per realizzare un murale collettivo (usando forme e colori adesivi) utilizzando la loro simbologia.

sabato 3 febbraio 2007

Invito

Invito tutti i nuovi iscritti a testare le funzionalità del blog provando ad inserire un commento e soprattutto un "nuovo post" che successivamente mi premurerò di cancellare. Se qualcuno ha già del materiale da inserire lo può pubblicare nel post. Ciao a tutti!

N.B. per ogni problema non esitate a scrivermi.

lunedì 29 gennaio 2007

Partiamo!!

Invito a provare le funzionalità di questo blog, inviando commenti, domande ma anche post.Dopo una fase di rodaggio (iscrizione, attivazione dell'account di google ...) partiamo !!!